Leyes, políticas y más

Que ningún niño se quede atrás y estudiantes que están aprendiendo inglés

By: Colorín Colorado (2007)

El Título III de la Ley Educativa Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB, por sus siglas en inglés) establece que todos los estudiantes que están aprendiendo inglés (ELL) deben recibir enseñanza de calidad para aprender contenidos de inglés y también de nivel académico. La NCLB deja lugar a la flexibilidad para escoger localmente los programas de enseñanza, al tiempo que exige mayor responsabilidad sobre el progreso lingüístico y académico en inglés de los estudiantes ELL.

¿Qué recursos tienen las familias para supervisar la calidad de la educación de los niños?

By: Colorín Colorado (2007)

¿Como puede saber usted si su hijo esta recibiendo la educación adecuada? Aprenda los derechos que tiene su hijo como un estudiante bilingüe en los Estados Unidos.

¿Los requisitos académicos son los mismos para todos?

By: Colorín Colorado (2007)

Todos los alumnos, tanto aquellos que hablan inglés como aquellos que lo están aprendiendo como un segundo idioma, tienen que alcanzar las mismas metas académicas en todas las materias (por ejemplo, en inglés, estudios sociales, artes y otros idiomas.) Estas normas son establecidas por cada estado, distrito o escuela, y dictan que es lo que los alumnos aprenderán durante todo el año escolar.

¿Qué servicios adicionales se ofrecen a alumnos que están aprendiendo inglés?

(2007)

Ya que aprender el inglés escolar requiere tiempo, los mejores programas para estimular el éxito académico de los alumnos con dominio limitado del inglés son aquellos que permiten a los alumnos continuar el desarrollo de las habilidades académicas y de lectura y escritura mientras están aprendiendo su nuevo idioma. Estos programas aprovechan las habilidades y los conocimientos que los niños traen a la escuela, e incorporan sus necesidades lingüísticas y culturales para desarrollar las habilidades de lecto-escritura. De esta forma, los niños no se retrasan mientras aprenden inglés.

¿Cómo funciona el sistema de educación especial en los Estados Unidos?

By: Colorín Colorado (2007)

Este artículo ofrece una introducción a la educación especial para los padres, y explica brevemente algunas de las leyes relacionadas a la educación especial, como IDEA.

Que Ningún Niño Se Quede Atrás:
8 términos que todos los padres deben conocer

By: Colorín Colorado (2007)

Aquí usted encontrará 8 términos relacionados con la ley Que Ningún Niño se Quede Atrás (No Child Left Behind, o NCLB, por sus siglas en inglés).

La calidad de los maestros

By: Colorín Colorado (2007)

Como todo padre, usted quiere que sus hijos aprendan a leer y a escribir sin interrupción de un año escolar al otro. Por esta razón la ley "Que Ningún Niño Se Quede Atrás" exige que los maestros estén preparados y que cuenten con plena certificación, es decir un título universitario y demostrada capacidad en los conocimientos de la materia y la enseñanza de la misma. Esta ley educativa obliga a los distritos a gastar de sus fondos obtenidos por el Título I (el que ayuda a las escuelas de bajos recursos) para el mejoramiento de la calidad de maestros.

Haciéndola funcionar

By: Colorín Colorado (2007)

La ley "Que Ningún Niño Se Quede Atrás" ha sido creada para asegurarse que los niños en los Estados Unidos reciban la educación apropiada. Esta ley exige que las escuelas enseñen las materias de lecto-escritura, matemáticas, ciencias, etc. usando estrategias educacionales que han sido comprobadas bajos estudios profesionales que promueven de forma positiva la lecto-escritura, al igual que en otras materias. En los próximos párrafos usted podrá aprender la gran importancia que esta ley le ha impuesto a la lecto-escritura que se basa en conocimientos científicos y los beneficios que estos métodos les dan a los niños.

Que Ningún Niño Se Quede Atrás: Preguntas sobre la lectura

By: U.S. Department of Education (2007)

La ley federal "Que ningún niño se quede atrás" o (NCLB-No Child Left Behind) ha tenido un gran impacto en el sistema de educación en este país desde su introducción en 2001. Esta ley requiere que los estudiantes sean evaluados anualmente para ver cómo están progresando académicamente en áreas tales como la lectura y las matemáticas. Este artículo le ofrece más información sobre la importancia de la lectura en esta ley.

Evaluaciones

By: Colorín Colorado (2007)

Cuando su hijo llega a tercer grado, deja de aprender a leer y empieza a leer para aprender. Esto es un concepto muy importante de entender; hoy en día, durante los primeros tres años de primaria, la ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás se enfoca en medir cómo es que los niños están rindiendo en su nivel de lectura. Después del tercer grado, la ley indica que se mida cómo es que el niño está aprendiendo otras materias a través de la lectura. Por esto, es muy importante que los niños reciban una buena fundación sobre la lectura — este será el medio que sus hijos usarán para poder aprender y para demostrar lo que han aprendido.

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